I filmati (da DVD originali ;-)) possono essere riprodotti dal PC (Windows Media Player).
Il vantaggio, secondo me, rispetto ad andare in aula-video è duplice:
a) rimane il setting e i ragazzi si distraggono meno
b) possono utilizzare i banchi e tutto il materiale per "seguire" il filmato (ad esempio compilando fase per fase una scheda)
martedì 6 ottobre 2009
Carte storiche (2)
Apro la carta storica (.JPG) con un programma di fotoritocco (GIMP).
Salvo il tutto come un file in formato proprietario (.XCF).
A questo punto posso avere dei "lucidi" (layer) che si sovrappongono alla carta e sui quali posso disegnare (frecce, etc.) o scrivere (nomi, date, etc.).
Salvo il tutto come un file in formato proprietario (.XCF).
A questo punto posso avere dei "lucidi" (layer) che si sovrappongono alla carta e sui quali posso disegnare (frecce, etc.) o scrivere (nomi, date, etc.).
Carte storiche (1)
La LIM come una carta storica.
E' possibile ottenerne dal libro di testo tramite scanner.
Proiettata, posso usarla per far osservare cosa che i ragazzi hanno sul proprio libro.
E' possibile ottenerne dal libro di testo tramite scanner.
Proiettata, posso usarla per far osservare cosa che i ragazzi hanno sul proprio libro.
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